대구미래교육연구원, 원격수업을 위한 새로운 온라인 소통 공간 마련

▲ ‘미래교육 On’의 학생․학부모용 공간‘을 활용하여 학생이 가정에서 실시간 쌍방향 화상 수업을 준비하고 있다.
▲ ‘미래교육 On’의 학생․학부모용 공간‘을 활용하여 학생이 가정에서 실시간 쌍방향 화상 수업을 준비하고 있다.
▲ ‘미래교육 On’의 학생․학부모용 공간에서는 학생이나 학부모가 실시간 쌍방향 화상 수업을 가정에서도 쉽게 따라할 수 있도록 동영상과 매뉴얼을 제공하고 있다.
▲ ‘미래교육 On’의 학생․학부모용 공간에서는 학생이나 학부모가 실시간 쌍방향 화상 수업을 가정에서도 쉽게 따라할 수 있도록 동영상과 매뉴얼을 제공하고 있다.
▲ ‘미래교육 On : 실시간 쌍방향 화상 수업편’에서는 실시간 쌍방향 화상 수업에 필요한 교사용 및 학생용 자료를 세트화하여 일목요연하게 제공하고 있다.
▲ ‘미래교육 On : 실시간 쌍방향 화상 수업편’에서는 실시간 쌍방향 화상 수업에 필요한 교사용 및 학생용 자료를 세트화하여 일목요연하게 제공하고 있다.
“자료는 많은데 정리되어 있지 않고 정확하지 않아서 필요한 자료를 선택하는 게 힘들어요...원하지 않는 자료들이 SNS를 통해 너무 자주 제공되고 있어서 이제는 업데이트 알림을 꺼 놓아요...우리 학교와 우리 학급 상황에 맞는 원격수업 지원이 필요해요...제가 만든 자료를 자유롭게 공유하고 싶어요..가정에서 학생과 학부모가 쉽게 이해할 수 있는 콘텐츠가 부족한 것 같아요.”

대구미래교육연구원(원장 이희갑)이 지난달 말 원격수업 지원을 위한 온라인 소통 공간인 ‘미래교육 On’홈페이지를 개통, 눈길을 끌고 있다.

홈페이지는 실시간 쌍방향 화상 수업편(교사용, 학생용), 블렌디드러닝 사례 나눔편, 생생 원격수업 영상 기록편, 온라인학습 연구회편 등 다섯 개의 테마로 구성, 원격수업에 대한 다양한 자료를 공유하고 지원할 예정이다.

코로나19로 인해 원격수업이 시작된 이래로 수없이 많은 원격수업 관련 동영상과 사례들이 다양한 SNS 채널과 플랫폼을 통해 제공되고 있다.

여기저기 산재해 일방적으로 제공되는 수많은 자료와 정보 중에서 교사와 학생, 학부모의 요구를 만족시켜 줄만한 콘텐츠들은 얼마나 될까?



이제는 원격수업에도 정보의 확실성과 사용자의 자발성, 소통과 공감이 바탕이 되는 ‘함께 만들어가는’ 공간이 필요한 때다. 이런 학교현장의 요구를 반영하여 ‘미래교육 On’은 대구미래교육연구원이 패들렛을 활용하여 사용자와 함께 자료를 공유하고 생각을 나누기 위해 만든 온라인 소통 공간이다.

‘미래교육 On’은 현재 다섯 개의 테마로 운영되고 있는데, 테마별 내용을 소개한다.



◆ ‘미래교육 On 1-2 : 실시간 쌍방향 화상 수업편’

‘미래교육 On : 실시간 쌍방향 화상 수업편’에서는 실시간 쌍방향 화상 수업에 필요한 교사용 및 학생용 자료를 세트화하여 일목요연하게 제공하고 있다.

교사용 공간(http://bit.ly/futureon1)에는 실시간 쌍방향 화상 수업에 필요한 기기나 소프트웨어 활용법 등 인프라 조성 방법부터 다양한 온라인 협력학습 도구를 활용한 수업 적용 사례 동영상과 매뉴얼을 단계별로 제시해 실시간 쌍방향 화상 수업을 처음 시작하는 교사들이 차근차근 쉽게 따라해 볼 수 있도록 구성했다.

또한 교사들의 실시간 쌍방향 화상 수업에 대한 궁금한 점이나 평소 생각을 나누고, 자료나 정보를 공유할 수 있도록 Q&A 코너를 마련했다.

‘실시간 쌍방향 화상 수업 Tip Tip Tip(http://bit.ly/futureon1-1)’공간에서는 실시간 쌍방향 화상 수업 조․종례 방법, 화상 발표 방법, 수업 목표나 활동 구성, 과제 제시 방법 등 실시간 쌍방향 화상 수업을 준비하고 운영할 때 고려해야할 점을 자세하게 안내하고 있다.

학생․학부모용 공간(http://bit.ly/futureon2)에서는 가정에서 실시간 쌍방향 화상 수업을 쉽게 준비하고 수업에 참여할 수 있도록 수업을 위한 기기를 준비하는 방법, 줌과 구글 미트 등 실시간 화상 수업 플랫폼 활용법, 구글 잼보드 등 온라인 협력학습 도구 활용법을 학생이나 학부모가 쉽게 따라할 수 있도록 동영상과 매뉴얼로 제공하고 있다.

◆‘미래교육 On 3 : 블렌디드러닝 사례 나눔편’

대구미래교육연구원에서는 3월부터 교수학습지원센터 수업이야기&나누기를 통해 초, 중, 고 희망 교사를 대상으로 원격수업과 블렌디드러닝 사례를 연중 공모하고 있다.

‘미래교육 On 3 : 블렌디드러닝 사례 나눔편’에서는 과목별, 플랫폼별 블렌디드러닝 사례를 동영상이나 PDF 파일의 형태로 탑재하여 10월 중 오픈할 예정이다. 현재 1학기 사례를 모아 ‘2020년 수업이야기-블렌디드러닝’e-book(http://bit.ly/futureonBL) 형태로 제작․탑재하여 활용할 수 있도록 하였다. 희망 교사라면 언제든지 원격수업과 블렌디드러닝 사례를 자유롭게 탑재할 수 있다.

12월에는 ‘블렌디드러닝 나눔 행사’를 통해 다양한 블렌디드러닝 사례를 함께 나누고 개선 방안을 모색해보는 자리를 가질 예정이다.

◆ ‘미래교육 On 4 : 생생 원격수업 영상 기록편’

“다른 선생님들은 원격수업을 어떻게 운영하고 계신지 너무 궁금해요. 생생한 수업 장면을 볼 수 있다면 수업에 많은 도움이 될 것 같아요.”

원격수업 운영에 대한 불확실성과 궁금증을 함께 해결해보고자 ‘미래교육 On 4 : 생생 원격수업 영상 기록편’에서는 원격수업 운영 우수 교사를 중심으로 원격수업 영상을 과목별, 사례별로 제작하여 11월에 서비스할 예정이다. 실제 교실에서 일어나고 있는 생생한 원격수업 장면을 활동별로 제시하고, 수업 중 실시되는 평가와 피드백의 장면도 함께 담아낼 예정이다.

◆‘미래교육 On 5 : 온라인학습 연구회편’

‘미래교육 On 5 : 온라인학습 연구회편’은 초 2개팀, 중 2개팀, 고 1개팀, 특 1개팀, 총 6개 연구회의 자료 공유 및 소통 공간이다.

올해 온라인학습 연구회 공모 주제는 ‘원격수업 활성화 방안’이었다. 연구회 팀별로 학교 여건에 맞게 Zoom이나 MS Teams 등의 다양한 플랫폼을 활용한 원격수업을 계획하고 평가와 피드백을 연계한 수업 운영 방안에 대해 연구하고 있다.

이 공간에서는 연구회 계획서, 개발 및 연구 자료, 연수 또는 컨설팅 운영 자료, 수업 공개 등 행사 운영 자료, 연구 참고 자료 등을 동영상이나, 사진, 문서 등의 형태로 탑재하고, 연구회 운영에 대한 전반적인 내용을 함께 공유할 예정이다.

◆‘미래교육 On’은 앞으로

‘미래교육 On’에 탑재된 자료는 대구교육포털 에듀나비 메인화면의 원격수업도움방 또는 대구미래교육연구원 유튜브 채널에서도 서비스하여 스마트기기 혹은 개인용 컴퓨터에서도 시청할 수 있다.

또한, 원격수업 운영에 뛰어난 역량을 갖춘 교사 50여 명으로 구성된 ‘원격수업 지원단’을 통해 실시간 쌍방향 화상 수업 등 원격수업 운영에 어려움을 겪는 학교나 교원을 대상으로 수요자 맞춤형 컨설팅을 지원하고 있다.

대구미래교육연구원은 앞으로도 ‘미래교육 On’을 통해 학교 학교현장과 소통하고 현장의 요구와 관심을 반영하여 적극적으로 원격수업을 지원해 나갈 예정이다.







▲ ‘미래교육 On : 실시간 쌍방향 화상 수업편’을 활용하여 교사가 실시간 쌍방향 화상 수업을 준비하고 있다.
▲ ‘미래교육 On : 실시간 쌍방향 화상 수업편’을 활용하여 교사가 실시간 쌍방향 화상 수업을 준비하고 있다.


이창재 기자 lcj@idaegu.com
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