12일 대구미래교육연구원에 따르면 지난해 11월25일부터 12월1일까지 대구지역 교사 5천40명을 대상으로 교사 특성과 세대 차이를 파악하기 위한 설문조사를 진행한 결과 교직 생활에서 추구하는 키워드는 책임감 17.4%로 가장 높았다.
이어 성취감(15.5%), 수업 전문성(15.0%), 워라밸(13.4%), 경제적 안정감(10.3%), 자아성장(9.0%) 순이었다.
교직 만족도에 대한 응답(5점 만점)은 교직 경력 10년 미만인 저경력 교사(3.21)가 10년 이상 고경력 교사(3.04)보다 교직 만족도가 더 높았다.
교사들이 교직 생활을 유지하는 원동력(5점 만점)은 학생에 대한 애정과 타인에게 긍정적인 영향을 미치고 싶은 동기(3.79점)가 근무 여건 및 사회적 지위 보장 등의 직업 안정성을 추구하는 동기(3.34점)보다 높게 나타났다.
교사의 사기 하락 원인에 대해서는 △교육계를 불신하는 여론 및 시선(4.27점) △문제행동 및 부적응 학생들의 생활지도(4.11점) △학부모 민원 및 관계 유지(4.02점) △과중한 행정업무 및 잡무(4.00점) △잦은 교육정책 변경(3.94점)으로 응답했다.
교직 생활에서 추구하는 키워드는 X세대 교사들은 책임감(37.1%), 성취감(31.7%), 수업 전문성(30.7%), 경제적 안정감(23.3%), 워라밸(22.0%)를 선택한 반면 MZ세대 교사들은 워라밸(42.5%), 수업 전문성(30.8%), 책임감(30.8%), 성취감(24.6%), 자아성장(18.2%) 순으로 꼽았다.
이희갑 대구미래교육연구원장은 “이번 설문조사는 책임감과 성취감, 수업 전문성을 우선순위로 두고 열심히 학생을 지도하는 교사들의 사기 저하를 극복하기 위한 여러 방안을 연구할 수 있는 기초자료로 이번 설문조사 결과는 의미가 있다”며 “학교 현장은 20대부터 60대까지 다양한 연령층의 교원으로 구성돼 있어 교사들의 세대 간 차이를 이해하는 것은 교원 협력의 출발점이 될 것”이라고 말했다.
김종윤 기자 kjyun@idaegu.com